INNOVATIVE INCLUSIVE EDUCATION

È proprio l’ambiente, nelle sue diverse declinazioni, che costituisce la risorsa fondamentale della nostra offerta formativa: l’ambiente e l’educazione allo sviluppo sostenibile, infatti, non sono più considerati un’aggiunta alle tradizionali attività, ma diventano parte essenziale della cultura scolastica, come elemento alla base dei suoi valori, delle sue attività e delle sue politiche. In questa prospettiva, si stanno allestendo quattordici ambienti di apprendimento, distribuiti nei tre plessi della scuola primaria. La riorganizzazione di tali ambienti, che in questo modo diventano spazi flessibili e modulabili rispetto alle esigenze didattico-educative, ci proietta verso una didattica innovativa che intende favorire l’apprendimento inclusivo, attivo e per competenze, ma anche incrementare il clima di benessere e migliorare il curricolo di scuola, secondo un modello olistico che presta particolare attenzione alla trasversalità e all’interdisciplinarietà.

Quest’azione progettuale mira a migliorare l’ambiente di apprendimento, luogo nel quale si esplicita il curricolo della nostra scuola.